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Aprendizaje Basado en Proyectos a través de las TIC. Una Experiencia...

Este artículo presenta una experiencia de innovación docente a través de Aprendizaje Basado en Proyectos y la utilización de las Tecnologías...

RECURSOS

Diseño instruccional: 8 claves para evitar la deserción en cursos de...

Las altas tasas de deserción asociadas a la educación virtual desvelan a muchos especialistas en e-learning. ¿Por qué las...

2 – 3 mayo 2019: III Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación |...

Tema destacado El uso de entornos virtuales como aulas extendidas Un concepto muy estudiado en la actualidad por los filósofos de la ciencia y de la...

19 – 21 junio 2019: XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa | Madrid, España

La Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), en colaboración con los grupos de investigación “Cambio Educativo para la Justicia Social“, de la Universidad Autónoma de...

24 – 26 julio 2019: XXVI Congreso Internacional sobre Aprendizaje | Reino Unido

El programa del congreso agrupa las ponencias con temas similares. El primer horario de sesiones estará disponible cuando tengamos diseñado el congreso en su...

MULTIMEDIOS

Plan Lenguaje Digital 2

Plan del gobierno innovación del mineduc para incorporar lenguajes de programación a los procesos de educación a través de https://code.org/...

Plan Nacional de Lenguajes Digitales | Centro de Innovación, MINEDUC

Plan Nacional de Lenguajes Digitales del Centro de Innovación del Mineduc, tema que trabaja desde el 2019, en conjunto con la Mesa...

CitepLab Gamificación | Imma Marin – IPA España

Imma Marin de Marinva e IPA España nos reta a pensar la educación desde una perspectiva lúdica.

Cuida lo que compartes en Internet | Centro de Innovación, MINEDUC

El uso de internet es masivo y mundial, por tanto, debes considerar todas las precauciones para generar tus publicaciones, sobre todo en redes sociales.  

Uso de Whatsapp | Centro de Innovación, MINEDUC

¿Qué tan beneficio es tener grupos whatsapp?  

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Mesa TIC en FID 2013 – 2019