Publicaciones

La evolución del e-learning: del aula virtual a la red

El objetivo fundamental de este artículo es analizar la evolución y los retos del e-learning haciendo especial énfasis en la necesidad de pasar de...

El desarrollo de la competencia digital en la universidad: un caso...

Ante la nueva realidad social en la que imperan los recursos tecnológicos con aplicación en diferentes ámbitos de la vida cotidiana (Pérez Miras, 2017),...

Smartphones y aprendizaje: el uso de Kahoot en el aula universitaria

El presente estudio aborda la utilización de Kahoot en el aula universitaria, analizando su uso en dos asignaturas análogas del Grado en Publicidad y...

Análisis de las metodologías en los estudios de los nativos digitales...

La popularización a partir de la década de los noventa del siglo XX del término nativos digitales ha motivado la realización de múltiples investigaciones...

Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC

La formación online a través de los MOOC ha cobrado una gran relevancia en los últimos años, como demuestran las publicaciones que se han...

Factores Personales de Estudiantes de Pedagogía que inciden en su formación...

La omnipresencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los distintos ámbitos sociales, ha generado nuevos escenarios de comunicación, interacción, acceso a...

Generar Conocimiento con las TIC en la Escuela: Una Propuesta para...

Los docentes de educación básica y media tienen importantes retos que afrontar para responder a los requerimientos del nuevo siglo. Aunque en ellos no...

La incorporación y uso de las TIC en la Educación Infantil.

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un estudio realizado durante el curso 2015-16 sobre la dotación tecnológica con que cuentan...

Materiales Digitales para Fortalecer el Aprendizaje Disciplinar en Educación Media Superior:...

Se presenta un estudio en el marco de un proceso de cambio educativo en relación con la técnica Aula Invertida con apoyo de la...

De las Media a las Transmedia: la gestión del conocimiento en...

  Neus Lorenzo Galés, Consultora REDEM – España Resumen En un mundo hiperconectado, las habilidades del experto son la comunicación y la gestión del conocimiento. Los aprendizajes fragmentados...

Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el...

Este artículo presenta una investigación sobre la integración del teléfono móvil por parte de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria de Las Palmas (Islas...

Aplicación Facebook, para la gestión de objetos de aprendizaje en redes...

Con Facebook convertido en plataforma, el objetivo de este trabajo fue evaluar la posibilidad de implementar una aplicación Facebook para la gestión de objetos...